https://web.facebook.com/events/3390841811020851
Discussion Framework
1. Let's start with a problem.
What is the biggest Fundamental Problem of traditional Thai education, in your opinion? Which group typically suffers the most from this?
1 - 2 Problems Per Person. (~2 minute/person for ease of summary.)
-> ให้ Quota แค่ 6 คน!
-
Win - ไม่สอนให้คนคิด สอนให้เชื่อ ไม่สอนว่ามันมาจากไหน ไม่สามารถเอาองค์ความรู้มาแก้ได้ ไม่รู้ว่าทำไมถึงแก้ปัญหาแบบนี้
-
Pangpond - ไม่มีการจับกลุ่มระหว่างนักเรียน, ไม่เอื้อให้คนที่สนใจได้เข้าถึง, ไม่ได้ทำงานนอกห้องเรียน, ไม่ได้ออกนอกกรอบ
-
ใบพลู - ไม่เป็น Project based, ไม่ตรงกับผลลัพธ์ที่คาดหวัง, เรียนแล้วเชื่อมโยงไม่ได้, สุดท้ายก็ต้องกลับไปศึกษาใหม่, ไม่ตรงกับสิ่งที่ต้องการ, ไม่เป็น Trial-and-Error
-
Tiger - ทำให้เกิดการแข่งขัน (โดยมีแรงจูงใจจากนักเรียน) โดยเป็นการเปิดกว้างมากที่สุด
-
Otto - ครูลำเอียง/เด็กที่ชอบเป็นพิเศษ, อยากให้มีการแก้ปัญหาเป็นทีม
-
Leo - ไม่ได้ออกความคิดเห็น, ไม่ได้ focus เด็กเป็นรายบุคคล, สั่งงานเยอะจนไม่ได้พัฒนา (ความรู้) จริงๆ, ครูไม่เข้าใจวิธีสอน
-
เกียง - ระบบการศึกษาไม่ตอบโจทย์, ไม่มี Objective
-
หมีภู - การคัดเลือกไม่มีศักยภาพ
-
จุก - เน้นการแข่งขันมากเกินไป จนไม่ใช่หัวใจหลักของการเรียนรู้, ไม่ตอบโจทย์ชีวิตประจำวัน eg. ลูกเสือ ควรเพิ่มวิชาวิถีชีวิตมากขึ้น
-
พี่เติ้ล - ระบบการศึกษาทำให้การโง่ (ความไม่รู้) เป็นสิ่งไม่ดี, เด็กไม่เก่งถูก Discriminate, ควรแก้ไขที่ Mindset, ควรยอมรับว่า รู้หรือไม่รู้ ได้
-
วิน - สภาพแวดล้อมไม่สนับสนุนให้คนตั้งคำถาม/ต้องคำถามไม่ได้
-
ปาแปง - ควรสอนให้เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน, ไม่เปิดโอกาศให้พูดคุย
-
เจม - การเคารพผู้ใหญ่, แย้งไม่ได้เพราะต้องเคารพครู, วิธีการสอนไม่เหมาะกับทุกคน
-
- ทำให้เด็กกลัวความผิดพลาด ทั้งๆ ที่เป็นกระบวนการสำคัญของการเรียนรู้, ไม่เปิดโอกาศให้ทดลอง
-
นีโอ - ไม่เปิดโอกาศให้ค้นหาตัวเอง, เรียนเพื่อสอบ, ไม่รู้ว่าตัวเองอยากทำอะไร
-
ภูมิ - Romanticize ความรู้, ไม่ให้ความสำคัญของขั้นตอนการได้มาซึ่งความรู้, จำกัดอยู่ในความกรอบความเป็นไปได้, ให้ความสำคัญของขี้ของวิทยาศาสตร์มากเกินไป, จำกัด Solution
-
- มองว่านักเรียนเป็นเด็ก, มองว่าตัวเองถูก
-
ป๋องแป๋ง - อำนาจนิยม, ครูไม่ควรเป็นศูนย์กลางของทุกอย่าง, เปิดโอกาศให้คิด/แนวทาง
-
- ระบบสร้างให้เป็น one-man-show ทำให้เกิดช่องว่างระหว่างครูนักเรียน, Input ทางเดียวคือครู, วิธีวัดผลไม่สามารถใช้ได้กับทุกคน, คนที่ไม่เก่งถูกทิ้งไว้, ไม่ได้รู้ความสามารถของตัวเองจริงๆ
-
NAME -- PROBLEM
2. Next: Let's discuss potential personas and ideas.
If you have unlimited budget and unlimited time: what would be your one or two biggest idea to solve the issues the group mentioned? And which persona would you solve it with?
-
2 minutes/pax.
-
เติ้ล - เชื่อใน Impact ที่ตัวเองสร้างได้
-
ทำลายระบบ Academic, เปิด Public ความรู
-
ให้ครูไม่ใช่แค่กดดันเด็ก แต่ทำให้การเรียนเป็นความสนุก
-
ทำให้เป็นรัฐสวัสดิการ ไม่ต้องกู้เงินมาเพื่อเรียน ทำฝันได้อย่างภูมิใจ ล้มบนฟูก ไม่ผูกขาดงบ
-
เปิดโอกาสให้เด็กได้ explore และตั้งคำถาม เริ่มจากทำให้คนเท่ากัน ลดโครงสร้างทางอำนาจ
-
ยอมรับในความเท่าเทียม ความแตกต่าง relations between human as a whole system, learning space and communities, everyone can be a teacher
-
Thailand positioning? Our goal? Need more action plan in advance.
-
stupid hackaday, make communities base project for children. Everyone can participate. All ideas can come true. Teacher = Learner too.
-
Philosopher for children. Epistemology, the world outside the box. No documents thing for teacher. No remembering stuff. Sandbox for everyone. Provide resource for all students.
3. Then: Let's get more data and viewpoints.
What is your biggest question in your mind right now? Let's hear from other's answers.
-
5 People -> 5 Questions Max Quota
-
1 minute per person for the question
-
2 Answers per question
-
1 minute per person for the answer
-
What parents think about the education system for the future? ans: Open for new things. Just give it a try. But some parents still fear and stay in the norm. It's a balancing between old thing and new thing. And from the business viewpoint, making change can be hard. We just need to keep on learning. We can not change the society in one night. But we can do what we can. (Phoom:) hiring can be very easy in programmer occupation but what about the others? (Jook:) internship program can help. (Leo:) An open internship program can benefits to us. However, some company still stay with the norm of the
Questions Sample
How do we make non-traditional education the norm?
Where do we start? Which persona or target group do we begin with?
How do we make parents and society accept this?
For computer science, how do we start providing an alternative for schools and universities? (i.e. Bootcamps, 42 by Xavier)
For most professions that is non-technical, where do we start?